Resumen Semanal, Semana 8: 17 Marzo-21 Marzo.

• Semana 8:

     Esta semana  he  puesto en práctica todo lo que he aprendido en el Centro Azud de Alfeitamí, con la impartición de mi Unidad Didáctica: The Prefect Candidate!: hemos trabajado los adjetivos en grado superlativo y comparativo en inglés, y realizado actividades y ejercicios en relación a este tema. La UD la he impartido en tres sesiones, al nivel 4º ESO. (Lunes, miércoles y viernes).

Además, he acudido al Departamento de Inglés, para intercambiar opiniones con los profesores sobre qué les parecía mis ideas para la UD. 

Jueves, he tenido la reunión semanal con mi coordinadora del Práctium. Viernes, estuve acabando de preparar la UD, y asegurándome en el aula de que todo funcionaría como estaba previsto, ya que he utilizado la pantalla del proyector del aula, un Power Point hecho por mí, y diversos links a actividades online, para practicar lo aprendido.  La experiencia de impartir ha sido muy buena, los alumnos estuvieron muy atentos, participaron mucho y creo que disfrutaron con mi explicación. ¡Eso espero!

Resumen Semanal, Semana 7: 10 Marzo-14 Marzo.

• SEMANA 7:

     Esta semana ha comenzado con la reunión del Departamento de Inglés, en la que los profesores han comentado como estaba resultando el funcionamiento de sus grupos. Martes, estuve en el Departamento buscando información sobre mi UD, y comentando con mi tutor cómo haríamos la clase. También asistí a observar dos clases, de 2º BACH y 3º ESO.  Miércoles, asistí a dos grupos también, los dos de 4º ESO. Jueves, tuvimos la reunión semanal con la Coordinadora del Prácticum para comentarle dudas, y cómo nos estaban yendo las prácticas y luego observé 1º BACH y 3º ESO. Jueves, lo he dedicado a seguir preparando mi UD, que impartiré a 4º ESO este Lunes que viene, y luego he asistido a una actividad de Karaoke con dos grupos: 1º BACH y 4º ESO. Han estado cantando canciones, en la sala de usos múltiples, que ellos mismos elegían, como "Count On Me", de BrunoMars, o la canción "What Does The Fox Say?", de Ylvis. Lo pasamos muy bien, mi tutor y yo nos animamos a cantar con ellos también. Fue una actividad muy divertida, y con la que los alumnos estaban muy motivados. Además, aprenden vocabulario y pronunciación. 

     ¡Aquí os dejo una muestra de la actividad!:

Resumen Semanal, Semana 6: 03 Marzo-07 Marzo

• SEMANA 6:

     Esta semana del Prácticum II, martes estuve en el Departamento de Inglés del Centro, consultando dudas sobre la impartición de mi UD con mi tutor asignado, y comentando y escuchando opiniones con el resto de profesores. Además, asistí a observar una clase de Ciclo Formativo Superior de Administración, de 2º curso, de la asignatura de Inglés Técnico, impartida por la profesora y Jefa de Departamento, Susi Quesada. En esta clase se corrigió un examen. En general, las notas fueron buenas. Los alumnos expresaron su deseo de hacer práctica oral, y la profesora comentó que la semana que viene vendría la Auxiliar de conversación, Comenius, para practicar con ella la conversación. Con la profesora también se practicó la estructura escrita (writting) o formalidades a la hora de mandar un email, por ejemplo, a una empresa. También dieron vocabulario específico sobre la materia de Administración: ejemplo, hoja de cálculo=spreadsheet.

     Miércoles, tuvo lugar la actividad extraescolar "Visita a la Casa-Museo Miguel Hernández" de Orihuela. Los alumnos que asistieron son de 2º Curso PCPI. Su comportamiento fue muy bueno, y estuvieron muy atentos a las explicaciones del guía sobre la vida y obra de el poeta. El guía explicó la importancia de esforzarse para conseguir lo que uno desea en la vida, ya que el empeño de este poeta oriolano, que era de familia ganadera, fue lo que le llevó a conseguir lo que el anhelaba: ser poeta y vivir de ello. También visitamos el colegio Santo Domingo. Esa actividad fue muy provechosa. Ya que, además de los que aprendieron los alumnos, pude ver una actividad extraescolar, su funcionamiento, y pude hablar con los alumnos fuera del centro, en un ambiente más distendido, tratando temas con ellos, como a qué se quieren dedicar y qué quieren estudiar cuando acaben la ESO.

    

Casa Museo Miguel Hernandez

      Jueves ha tenido lugar la reunión semanal con la Coordinadora de Prácticum. Luego he asistido a observar dos clases de Inglés de 2ºBachiller, de 4º y 3º de ESO, en ésta última se ha corregido un examen de gramática (Irregular Verbs, Past Simple and Past Continuous contrast, Present Simple and Present Continuos contrast) y una alumna  ha enseñado al resto de la clase una presentación en Power Point titulada:  "Winter vs Summer", actividad extra y opcional que propuso el profesor para practicar los contenidos aprendidos este trimestre.

     Viernes, he continuado preparando la impartición de mi UD, he buscado ejercicios para practicar los contenidos.